ast loading screen spinner image

SEMINAR BAHASA MELAYU 2022

VISI ARIF BUDIMAN: Menyulam Kecemerlangan Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) Bahasa dan Kebudayaan Melayu di Tengah Angkasaraya Kehidupan

Pusat Bahasa Melayu Singapura (MLCS) menggalakkan budaya belajar bersama dalam kalangan guru-guru Bahasa Melayu di Singapura. Menerusi penganjuran Seminar Bahasa Melayu setiap tahun, guru-guru belajar bersama daripada pembentangan para guru menerusi kajian-kajian berasaskan sekolah dan juga amalan terbaik yang dilaksanakan di bilik darjah.

Buat tahun kedua, MLCS akan menganjurkan seminar kali ini secara langsung menerusi sidang Zoom.

Pada tahun ini, Seminar Bahasa Melayu akan berlangsung pada 15 Mac 2022. Tema Seminar Bahasa Melayu tahun ini ialah "Visi Arif Budiman: Menyulam Kecemerlangan Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) Bahasa dan Kebudayaan Melayu di Tengah Angkasaraya Kehidupan’. Penyampai Ucaptama bagi seminar kali ini ialah Profesor Madya Dr. Hadijah Rahmat, Ketua Kumpulan Akademik dan Kebudayaan Asia, NIE/NTU.

Tahun ini sebanyak 41 kertas kajian akan dikongsi semasa sesi sidang selari.

Semua guru bahasa Melayu dijemput untuk mengikuti perkongsian para guru yang menjalankan kajian.

Terima kasih.

 

 

Kandungan Buku Prosiding Seminar Bahasa Melayu 2022

Seulas Pinang

Ucaptama

Visi Arif Budiman: Menyulam Kecemerlangan Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa

dan Kebudayaan Melayu di Tengah Angkasaraya Kehidupan

Penyampai Ucaptama, Profesor Madya Dr. Hadijah Rahmat

1. Google Earth Sebagai Strategi Prapenulisan Bagi Peningkatan Kosa Kata

    Dewi Kartika Sudirman dan Ribut Nawi

2. Keberkesanan Aplikasi Wordwall Dalam PdP Imbihan

    Siti Maizruah Amzah dan Wahindah Suhari

3. Keberkesanan Maklum Balas Bagi Pembetulan Bertulis (WCF) Untuk Mempertingkatkan Karangan Murid

Hanita Abd Aziz dan Nafisah Nurraudhah Sado

4. Keberkesanan Penggunaan Bahan Sokongan Dan Strategi DI Untuk Meningkatkan Kemahiran Membaca Murid Darjah Satu

Norita Rahmad dan Ramlah Begam

5. Keberkesanan Penggunaan Pendekatan Patchwork Text Assessment Dalam Mereka Bentuk Pembelajaran Teradun

Norlin Mansor dan Nurul Syahidah Bahari

6. Keberkesanan Penggunaan Teknik PEdANG Dalam Meningkatkan Kemahiran Membaca

Mohamed Sha’ban Mohd Rapiai dan Nur Sakinah Mohammed Salim

7. Keberkesanan Perancangan CSI Dan Dialog ABC Dalam Mempertingkatkan Penulisan Naratif

Muhammad Shukri Shuhaimi dan Noorlinda Abdullah

8. Keberkesanan Strategi 3S Dalam Membina Kemahiran Berfikir Bagi Menjana Idea Penulisan

Sri Syazwani Mohd Yazid dan Siti Nor Amilin Haji

9. Keberkesanan Teknik Perkaitan Soalan-Jawapan Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Kefahaman Membaca

Nur Fadhillah Musa dan Khairiah Abdulmajid Harharah

10. Membina Kemahiran Bertutur Pelajar Melalui Penggunaan Media Podcast

Nurul Huda Muhammad Yassin dan Nurfaeza Rahmat

11. Memupuk Minat Menulis Dalam Kalangan Murid Melalui Kaedah Choice Board

Nuraihan Abdul Subhan dan Nur Farah Mohamad Shukor

12. Mengaplikasi Rutin Berfikir ‘Lihat-Fikir-Tanya’ Dan ‘Nyatakan-Sokong-Soal’ Bagi Meningkatkan Kemahiran Lisan Pelajar

Mastura Ashari dan Nur Atikah Abd Hakim

13. Menghidupkan Watak Dalam Karangan Melalui Strategi Pemprofilan

Norfarhana Sabtu dan Nur Lydia Johari

14. Meningkatkan Kecekapan Pelajar Dalam Menjawab Soalan Kefahaman Melalui Aplikasi Nearpod

Dian Syahidah Abdul Aziz dan Muhammad Muslihuddin Abdul Raza

15. Meningkatkan Kemahiran Interaksi Lisan Melalui Pembelajaran Berdasarkan Pengalaman

Norhidayana Jabar dan Munirah Mohamed

16. Meningkatkan Kemahiran Interaksi Lisan Pelajar Melalui Penggunaan Podcast

Shariffa Amalsharaff Aledroos dan Noor Farhanah Mohamed Amin

17. Meningkatkan Kemahiran Menulis Karangan Peribahasa Dengan Menggunakan IBL Dan Realiti Terimbuh (AR)

Noranika Murni Dol Karim dan Fawziyah Ali

18. Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Pelajar Dalam Penggunaan Bahasa Melayu Melalui Teknik Drama

Nur Shiqah Hashim dan Siti Nur Aisyah Shawall

19. Meningkatkan Mutu Penulisan E-mel Pelajar Melalui E-Pedagogi

Siti Norashikin Hassan dan Siti Farhanah Mohd Nasir

20. Meningkatkan Pemerolehan Kosa Kata Pelajar Melalui Wadah Penyaring Instagram

Zulfiqar Sukiman dan Siti Radziah Mustafa

21. Meningkatkan Pemikiran Kreatif Dan Inovatif Melalui Penerapan Model Creative Problem Solving

Siti Nurdianah Md Muhdi dan Haslinda Ibrahim

22. Merangsang Sikap Belajar Bersama Dengan Menuil Penggunaan Aplikasi Canva

Syairah Nur 'Amirah Zaid dan Siti Hajar Ali

23. Pembinaan Kemahiran Bertutur Melalui Kaedah Penerapan Kosa Kata Secara Eksplisit

Norhafizah Samsudin dan Nazihah Na’amsah

24. Penerapan Elemen E-Pedagogi dalam Pembelajaran Teradun Bagi Penulisan Karangan Naratif

Irmawati Mascom

25. Penerapan E-Pedagogi Dalam Pengajaran Pembezaan Bagi Meningkatkan Kemahiran Pemahaman

Norazian Mohamed Yahya dan Hannah Nadhirah Lokman

26. Penerapan Kaedah Station Rotation Dalam Pengajaran Pembezaan Untuk Meningkatkan Pelibatan Pelajar Dalam PdP

Julaiha Haron

27. Penerapan Kaedah Tiering Dalam Pengajaran Pembezaan Bagi Meningkatkan Penyampaian Lisan Pelajar

Siti Nurhani Kamsani dan Norimahlizah Ramli

28. Penerapan Kitaran RPAOR Dalam Meningkatkan Mutu Penulisan Karangan

Noor Ratnawati Osman dan Anisah Mustaffa

29. Penerapan Pengajaran Pembezaan Dan Rutin Berfikir Bagi Meningkatkan Kemahiran Menulis

Norah Nordin dan Norasiken Mohamed Noor

30. Penerapan Rutin Berfikir MTV ‘Apa Yang Menyebabkan Awak Kata Begitu’ Dalam Pembelajaran Kata Hubung

Ruhaidah Rahmat dan Raba'ah Ismail

31. Penggunaan Jurnal Interaktif Bagi Meningkatkan Minat Murid Dalam Pembelajaran Imbuhan

Nur Hafizah Ismail dan Elisha Jaafar

32. Penggunaan Kaedah Akrostik Dalam Pengajaran Imbuhan ‘meN-’

Siti Aishah Junaidi dan Halina Taib

33. Penggunaan Kaedah V4PI Bagi Meningkatkan Kemahiran Interaksi Lisan

Zuraidah Mohd Ariff

34. Penggunaan Penjodoh Bilangan Dalam Penulisan Karangan Melalui Pembelajaran Teradun

Aniza Samat dan Naelah Nor Othman

35. Penggunaan Pola-pola Ayat Untuk Meningkatkan Kemahiran Menulis Murid Dalam Kumpulan MTSP

Mislimah Misti dan Sanisah Rahim

36. Penggunaan Portal SLS Dalam Pembelajaran Peluasan Ayat Dalam Karangan

Sudriyanti Samsudin dan Muhammad Syafiq Hashim

37. Penggunaan Rutin Berfikir MTV ‘Saya Akan Pastikan’ Dalam Pengajaran Karangan Berdasarkan Gambar Bersiri

Harshad Ismail

38. Penggunaan Rutin Berfikir ‘Tumpuan’ Dalam Meningkatkan Penguasaan Kosa Kata

      Rosela Hashim dan Nuradilah Abdul Wahid

39. Penggunaan Teknik Menceritakan Semula Dalam Memahami Kandungan Teks Naratif

Melati Hallel

40. Projek Nusantara: Pembelajaran Bertumpu Bagi Merangsang Keyakinan Berbahasa

Nor Hanisah Saphari

41. Strategi PSP DAn Rutin Berfikir 'Sudut Pandangan' Bagi Meningkatkan Kemahiran Lisan 

     Noor Faranah Mohamed Yatim da Kusumawati Ahmad Dafir

Jawatankuasa Penganjur

Penghargaan